Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Từ quen thuộc nên dạy trước từ hiếm gặp.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Chỉ vào một hình tròn thật sau khi trẻ vừa học hình tròn trong game giúp khái niệm đó trở nên vững chắc.
Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi.
+56 789 5679
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. 09-10 Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Đảo Trò Chơi
Đặt ra quy tắc rõ ràng và giải thích lý do hiệu quả hơn, vì trẻ sẽ tìm cách chơi lén nếu bị cấm tuyệt đối. Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được. Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng. Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo. Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.