Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi..
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Nhiều game trẻ em không cần mạng vẫn chơi được.Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận..
Quảng cáo trong game trẻ em cần được kiểm soát chặt.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn..
Dừng đột ngột giữa lúc trẻ đang chơi dễ gây phản ứng mạnh, còn có thời gian chuẩn bị thì trẻ chấp nhận dễ hơn nhiều.
Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.Đồ họa ba chiều phức tạp không phải điều kiện để thu hút trẻ..
Chi tiết nhỏ nhiều gây rối mắt trẻ.
Cho phép làm lại không giới hạn.Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Tel : +0 (020) 123-5338
Email : [email protected]
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. 09-09 Ba chủ đề phổ biến trong game trẻ em là động vật, xe cộ và thế giới cổ tích. Túi Game Nhỏ
Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game. Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn. Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu. Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Trẻ mù màu không nhận ra khác biệt, nên kết hợp thêm hình dạng hoặc âm thanh đảm bảo mọi trẻ đều chơi được. Xếp ba vật từ nhỏ đến lớn là bài tập đơn giản nhưng đặt nền cho khả năng so sánh và phân loại về sau. Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.