Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.

Trò tô màu không cần đúng sai.

Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.

Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.

Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.

Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn.

Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.

Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.

So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.

Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.

Mua hàng trong ứng dụng cần khóa bằng mật khẩu.

Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.

Khen ngợi bằng âm thanh tạo động lực.

Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.

Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.

Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn.

Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.

Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.

Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.

Nhiều game gắn nhãn giáo dục vẫn có cửa hàng bên trong, và điều đó không phải lúc nào cũng ghi rõ ở phần mô tả.

Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.

Trẻ cảm thấy đã xong việc nên sẵn sàng rời đi, thay vì bị cắt ngang lúc đang dở.

Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm.

Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.

Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.

Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.

Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.

Ba chế độ chơi dễ, vừa và khó giúp game phù hợp với nhiều độ tuổi trong một gia đình.

Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.

Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối.

Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.

Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.

Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.

Ba yếu tố cha mẹ nên xem trước khi chọn game là nội dung, quảng cáo và thời lượng chơi.

Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.